2 mother
3 grandmother
4 daughters
5 sister
Elizabeth-grandmother
Jonathan-father
Claire-mother
Mike-uncle
Sarah-ant
William-brother
Olivia-sister
Joseph-cousin
Emily’s home
Mr black’s car
My father’s notbooc
My sister’s bike
My brother’s school
կարևոր — անկարևոր,
ընդմիջումներով — անընդմեջ:
Գեղեցիկ, հաճելի, մարդկային, գիտուն, դուրեկան, ուշադիր, արժանի, թևավոր, ախորժելի, գունեղ, բնական, խելոք, կարևոր, լուրջ, անամպ, տեղյակ, լուսավոր, գերակշռել, խոսուն, կարևոր:
Գեղեցիկ-տգեղ
հաճելի-տհաճ
մարդկային-անմարդկային
գիտուն-անգետ
դուրեկան-անդուր
ուշադիր-անուշադիր
արժանի-անարժանի
թևավոր-անթև
ախորժելի-անախորժելի
գունեղ-անգույն
բնական-անբնական
խելոք-անխելք
կարևոր-անկարևոր
լուրջ-անլուրջ
անամպ-ամպամած
տեղյակ-անտեղյակ
լուսավոր-անլույս
գերակշռել-
խոսուն-անխոսուն
Չկա չարիք առանց բարիք:
Ջրի բերածը ջուրը գցածը:
Տերովին տերն է պահել, անտերին գայլն է կերել:
Մտնելուց առաջ միտք արա, թե ոնց պետք է դուրս գաս:
Ինչքան գետնի երեսն է, յոթ էնքան գետնի տակ է:
2.Ավելորդ բառերը գտի՛ր և նախադասություններից հանի՛ր:
1)Հաշվել
ա) 6 – 7= -1
բ) –30 – 44= -14
գ) 12 – 9= 3
դ) 18 – 23= -5
ե) –11 – 9= -20
զ) 8 – 2 = 6
է) –16 – 7= -23
ը) 0 –16= -16
2) Կատարե՛ք հանում.
ա) 34–(–7)=41
բ) 101 – (–8)=109
գ) 29 – (–11)=40
դ) –70 – (–14)= -56
ե) –48–(–25)= -23
զ) –17 – (–34)= 17
է) –52 – (–2)= -50
ը) 82 – (–3)= 85
3) Գտե՛ք և համեմատե՛ք արտահայտությունների արժեքները.
ա) 8 – 3 և 3 – 8
5>(-5)
գ) –25 – (–3) և –3 – (–25)
-22=(-22)
բ) (–7) – 4 և 4 – (–7)
-3=(-3)
դ) 6 – (–2) և (–2) – 6
+8>(-8)
Ի՞նչ օրինաչափություն է այստեղ գործում։
Կան հակադիր թվեր։
4) Օդի ջերմությունը իջավ 7C-ով և դարձավ –3C։ Որքա՞ն էր օդի
ջերմությունը մինչև այդ փոփոխությունը։
-3+7=4
Լրացուցիչ(տանը)
5) Ի՞նչ թիվ պետք է գրել աստղանիշի փոխարեն, որպեսզի հավասա-
րու թյուն ստացվի.
ա) 2 –8 = –6
դ) -28+ 25 = –3
է) -3+ 9 = 6
բ) 0 – (-7) = 7
ե) –15+ 14 = –1
ը) 19 – 11 = 8
գ) 3 + (-23) = –20
զ) –(-10) + 10 = 20
թ) –61 – (-83 = 22
6) Գտե՛ք արտահայտության արժեքը.
ա) (35 – 17) – 20= -2
դ) (29 – 64) + 23= -12
է) (–39 –21) + 11= -9
բ) (–43 – 14) – 32= 3
ե) (–30 – 21) + 56= 47
ը) (16 – 33) – 50= -33
գ) (–74 + 27) – 15= -32
զ) (81 – 45) – 60= -24
թ) (–18 + 6) – 39= 27
7) Բերե՛ք երկու այնպիսի ամբողջ թվերի օրինակ, որոնց տարբե րու-
թյունը դրական թիվ լինի։ Կարո՞ղ է արդյոք այդ դեպքում հանելին
բացասական թիվ լինել։
10-8=2
Այո, կարող է լինել:
10-(-8)=2
8) Սուզանավի խորաչափը ցույց էր տալիս ծովի մակերևույթից 145 մ
խորություն (–145 մ)։ Որոշ ժամանակ անց խորաչափի ցուցմունքը
դարձավ –173 մ։ Ինչքա՞ն էր սուզանավի ընթացքի նախկին և նոր
խորությունների տարբերությունը։
-173-(-145)= -28 մ
Լեո Աղասարյան 